Da Letra à/em Literatura:
Questões de "análise" em Teoria Literária
Resumo: Letra, literatura, correspondências: eis a base da relação que fundamentará este seminário e suas disseminações, que tem como objetivo abrir as relações entre literatura e psicanálise, ou maneiras de como após Sigmund Freud a compreensão do fenômeno da escritura abre outro espaço “lógico” (topologia). Nesta direção, com Jacques Lacan, se quer [in]operar maneiras de proceder diante dos conceitos psicanalíticos e do “corpusliterário” e a maneira como este gesto permite entender as leituras realizadas tanto por Maurice Blanchot, quanto na basculação entre estruturalismo e pós-estruturalismo (no limite: desconstrução). Assim, entre crítica e clínica, o que se quer apontar são os usos teóricos e seus desdobramentos que trazem à cena uma produção de pensamento, em termos de teoria, e vínculos (dobras) em que este se coloca entre a crítica e clínica. A abordagem ocorre na esteira do pensamento de Jacques Lacan, Roland Barthes, Jacques Derrida, Michel Foucault e Gilles Deleuze, para avaliar a partir destes olhares lugares ou pontos de suspensão que possibilitam a compreensão do “fenômeno” literário, bem como o desmembramento de sua experiência (seu aspecto residual). O objeto desta análise é, portanto, o próprio lugar (da produção) de pensamento sobre a literatura concebido enquanto campo híbrido e sujeito à lógica do sintoma/sinthoma. Por outro lado, o que se quer também é fornecer móbiles (conceitos, lugares de leitura, dentro de um “ideal” pedagógico de formaçãode biblioteca [exigido pela instituição acadêmica]), dentro de certa histeoria,que “auxiliem” os estudantes em suas pesquisas.
Palavras-chave: Literatura; Teoria Literária; Psicanálise
Esquete de discussão / eixo temático:
- Da cortesia e o duelo -
I. A instância da letra
II. O grau zero da escritura
III. Lições de Literalixo
IV. A máquina da escrita
V. Do que se escreve
VI. Metáfora e metonímia
VII. Literatura x documento
VIII. Questões filológicas da escrita
IX. A literatura como lugar de certa experiência
X. Da estrutura ao suporte a ao suplemento
XI. O avesso da literatura
XII. Crítica e/ou clínica
XIII. Teoria x Crítica
XIV. Dos estudos culturais à literatura comparada
XV. Histeoria
XVI. Fingere e efeito Circe
XVII. Fronteiras, limites e limiares
XVIII. Meu ensino e o ensino de psicanálise.
XIX. Aberturas: ética, estética, política, filosofia…
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